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1.“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是()。
A.要重视外因的作用 B.要重视主观和客观的统一
C.要重视内外因的作用 D.要重视外因通过内因作用
2.爱因斯坦说:“现在这代人往往注意我们这代人发明了什么,有哪些著作。实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。”这段话()。
A.肯定了物质贡献大于精神贡献
B.说明了对人生价值的评价,不仅要看物质的贡献,更要看精神贡献
C.主张只要精神贡献
D.提出物质贡献和精神贡献同等重要
3.运动是物质的根本属性,运动的主体是物质,社会运动的主体是()。
A.社会整体 B.社会
C.处在一定时空背景下的社会 D.处在一定社会关系中的人
4.马克思主义哲学是()的科学的世界观和方法论。
A.资产阶级 B.无产阶级 C.工人阶级 D.农民阶级
5.犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是()。
A.遭遇人生挫折是偶然的 B.要正视前进道路的曲折性
C.把握人生机遇是必然的 D.要正视社会环境的复杂性
6.下列句子体现了运动与静止的辩证唯物主义关系的是()。
A.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 B.不是风动,不是幡动,仁者心动
C.动者恒动,静者恒静 D.金无足赤,人无完人
7.“防微杜渐”体现了()原理。
A.对立统一规律 B.质量互变规律
C.否定之否定规律 D.矛盾的同一性和斗争性关系
8.唯物辩证法认为,()决定意识。
A.思想 B.物质 C.态度 D.理想
9.心理专家分析:缺乏关爱、缺乏交流、生活空虚是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因,事实上孩子们并非天生喜爱这些东西,这说明()。
A.外因是事物变化的根本原因 B.内因是事物变化的根本原因
C.外因是事物变化的重要条件 D.外因在一定条件下决定内因
10.唯物史观和唯心史观在“谁是历史创造者”问题上的根本对立在于是否承认()。
A.人的意识在历史活动中有能动作用 B.个别人物在历史上的突出作用
C.人民群众是历史的创造者 D.知识分子在历史上起决定作用
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