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41. ①不去掌握知识和技能，不去开发人力资源，教育的价值是无法凸显的
②但是，仅仅掌握知识和技能，教育的目的只实现了一半不到
③诚然，作为一个发展中的国家，教育以人力资源开发为主旨是理所当然的
④不能因为现实的需要就不顾长远，不能忘了教育的理想和灵魂
⑤全面建设小康社会，教育实现又好又快的发展，是要强调“好”字当头
⑥教育的社会责任没有这么简单，不应该到此止步
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.③①②⑥④⑤ B.⑤③②①⑥④
C.①③②⑥⑤④ D.④⑥⑤③②①
42. 选出没有语病的一项：
A.沙雾迷茫，把檐下的麻雀都害得不住咳嗽而搬了家。
B.一张报纸的生命力就在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。
C.老师对我们十四个同学历来等量齐观，从不偏向谁。
D.全年内订阅本刊的读者，如对本刊不满意，本刊赔偿读者全年的征订费。
43. 下列句子中，画线的成语使用恰当的一项是：
A.面对金融危机，某市政府为当地的出口企业制定了许多扶持政策，大量企业在国际竞争中脱颖而出。
B.如果你没亲身参加过蹦极运动，那么它给人带来的巨大刺激你是无法感同身受的。
C.易中天《品三国》一书出版后，受到许多读者的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
D.考虑问题时没有大局意识，目无全牛，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。
数学运算
44. 某市居民生活用电每月标准用电量的基本价格为每度0.50元，若每月用电量超过标准用电量，超出部分按基本价格的80%收费，某户九月份用电84度，共交电费39.6元，则该市每月标准用电量为( )。
A.60度 B.65度 C.70度 D.75度
45. 有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了甲组四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论( )。
A.甲组原有16人，乙组原有11人
B.甲、乙两组原组员人数之比为16∶11
C.甲组原有11人，乙组原有16人
D.甲、乙两组原组员人数之比为11∶16
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