2018陕西特岗教师招聘结构化面试之启发性原则在教师结构化面试中的运用

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教学原则是进行有效教学必须遵循的基本要求。在中小学教师招聘结构化面试中，很多题都涉及到教学原则，在这些基本原则中，启发性原则紧密结合了“以学生为主体”的教育理念，是创造民主课堂需要遵循的主要原则。

1.与启发性原则有关的考题举例

(1)你认为教师应该如何提高学生的自主学习能力?

(2)新课程改革要求，教师要发挥学生的主体性地位。对此，你认为教师该如何在课堂中实现这一理念?

(3)你认为教师要怎么把课堂还给学生?

在回答这类问题时，考生要认识到启发性教学原则，就是指教学中教师要激发学生的学习主体性，重在引导他们积极思考与探究，使其自觉掌握知识与技能。

2.教师如何在教学中贯彻启发性原则

第一，调动学生学习的主动性。教师要发挥个人的创造性，善于运用发人深思的提问、令人心动的讲述，充分显示教学内容的吸引力，展现它的情趣、奥妙、意境和价值，以便激起学生的求知欲和积极性，全神贯注地投入学习。

第二，善于提问激疑，引导教学步步深入。常言道“问则疑，疑则思”，一石激起千层浪，只要提问切中要害，令人深思，学生的思想一旦被激活，课堂就容易变得活跃、生动。教师再因势利导，引导学生的认识步步深入，就能使学生的思维能力得到真正的锻炼与提高。

第三，通过解决实际问题启发学生获取知识。除了提问，教师还可以组织和引导学生观察、操作、动手解决实际问题。在这一过程中，教师只担任指点和启发的角色，通过组织一些交流或讨论，不仅可以让学生去领悟所学的概念与原理，掌握解决问题的方法与步骤，而且能够提高学生的学习兴趣与能力，使学生养成认真负责与相互协作的品行。

第四，引导学生反思学习过程。教师要引导学生分析学习过程中的顺利与障碍、长处与缺点，从而减少学习过程中的弯路与失误，使学习方法简洁、有效，并指导学生总结适合自己的学习方式。

第五，发扬教学民主。教师要创造宽松、和谐、民主、平等的课堂教学氛围，切不可唯我独尊、搞一言堂，要鼓励学生发表自己的见解。对学生的发言，不应吹毛求疵、求全责备，而是要相互尊重、相互学习。

综上所述，考生在回答相关题目时，可以参考上述内容，并结合不同的题目特点，进行针对性作答。